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2020年全国成人高考专升本考试政治章节重点试题及答案(二)

发布时间:2019-11-30 22:05    来源:好学通网校

2020年全国成人高考正在备考中,很多小伙伴不知道怎么看书,为此好学通成人高考小编整理了复习试题,希望对大家有所帮助!

  是成人高等学校招生统一考试的简称,属国民教育系列,国家承认学历,成人高考分为专科起点升本科(简称专升本) 、高中起点升本科(简称高起本)和高中起点升专科(简称高起专)三个层次。好学通为了帮助考生更好的备考,特别整理了成人高考专升本《政治》章节重点试题及答案等备考资料(资料内容来源于网络,仅供考生参考!),希望考生努力备考,网校在此预祝考生顺利通过考试!

  一、选择题
  1.新旧民主主义革命的根本区别是( )
  A.革命原因不同
  B.革命对象不同
  C.革命动力不同
  D.革命领导阶级不同
  参考答案:D
  2.我国“三步走”战略的第二步是实现( )
  A.小康
  B.人民生活比较富裕
  C.人民生活很富裕
  D.解决温饱
  参考答案:A
  3.我国社会主义初级阶段的主要矛盾是( )
  A.发展生产力与落后的经济体制的矛盾
  B.发展生产力与科技、教育体制的矛盾
  C.发展生产力与政治体制的矛盾
  D.人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产的矛盾
  参考答案:D
  4.邓小平理论的精髓是( )
  A.什么是社会主义,怎样建设社会主义
  B.解放思想,实事求是
  C.理论联系实际
  D.社会主义初级阶段理论
  参考答案:B
  5.社会主义初级阶段的奋斗目标是把我国建设成为( )
  A.高度发达的社会主义现代化国家
  B.高度民主、高度文明的社会主义现代化国家
  C.富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
  D.经济发达、军事强大的社会主义现代化国家
  参考答案:C
  6.邓小平完整提出“三个有利于”标准的时间是( )
  A.1980年
  B.1984年
  C.1987年
  D.1992年
  参考答案:D
  7.生产实践处理的是( )
  A.人与人的关系
  B.人与社会的关系
  C.人与自然的关系
  D.人与物质产品的关系
  参考答案:C
  8.划分唯物主义与唯心主义的根本标准是( )
  A.思维和存在谁是第一性,谁是第二性的问题
  B.思维和存在的关系问题
  C.哲学的基本问题
  D.物质与运动的关系问题
  参考答案:A
  9.现代自然科学的发展日新月异,新的科技成果层出不穷,从根本上说,这主要是由( )
  A.社会生产实践的需要决定的
  B.现代科学家的聪明才智决定的
  C.科学家之间的互相交流决定的
  D.正确的科技发展战略决定的
  参考答案:A
  10.在认识论中坚持反映的原则( )
  A.是所有唯物主义的观点
  B.仅是辩证唯物主义的观点
  C.只是机械唯物主义的观点
  D.是不可知论的观点
  参考答案:A
  二、辨析题:
  11.简答遵义会议集中解决了党的政治路线问题。
  参考答案:错误。
  理由:(1)1935年1月15—171:1,中国共产党在遵义召开中央政治局扩大会议。会议集中解决了具有决定意义的军事路线问题和组织领导问题,结束了王明“左”倾冒险主义在党中央的统治,确立了以毛泽东为代表的新的中央的正确领导。
  (2)遵义会议在极端危急时刻挽救了党和红军,成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
  (3)1935年12月,瓦窑堡会议才解决了党的政治路线问题。
  三、简答题:
  12.简述党在社会主义初级阶段的基本路线的内容和要点。
  参考答案:党在社会主义初级阶段的基本路线的内容是:“领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而努力奋斗。”
  这条基本路线的要点有二,一是建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,这是党在社会主义初级阶段经济、政治、文化、社会建设四位一体的奋斗目标;二是以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,这是党在社会主义初级阶段基本路线的核心内容,是实现社会主义现代化目标的根本途径,可以简要概括为“一个中心、两个基本点”。
  13.简述实践及其对认识的决定作用。
  参考答案:
  (1)实践是指人类能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动,具有自觉能动性、客观物质性和社会历史性等三个特点,表现为生产实践、处理社会关系实践和科学实验等三种基本形式。
  (2)在实践和认识的辩证关系中,实践是认识的基础,实践决定认识。这表现在:第一,实践是认识的来源。首先,实践的需要决定认识的产生,也就是说,人们改造世界的需要产生了认识世界的需要。其次,实践出真知,人类的一切认识,无论直接经验,还是间接经验,归根结底都是来自实践的。
  第二,实践是认识发展的动力。首先,实践不断给人们提出新的认识课题,并提供解决新课题的新的经验材料。其次,实践的发展不断给人们提供日益完备的认识手段和物质条件。再次,实践不断推动人的认识能力的提高。
  第三,实践是检验认识正确与否的唯一标准,除此之外,再无其他标准。
  第四,实践是认识的最终目的,正确认识世界的目的是为了有效改造世界。

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